Für Lehrkräfte D10
PUSH DaZ · Hörverstehen · Hördialoge
Unser Ausflug an den See
Klasse 4–6 · 5 Teile · 17 Audios · Hörzeit 3:13
Alle Audios offline
Für den Klassenraum ohne WLAN oder für Lautsprecher: alle Audios einzeln, je Teil eine Gesamtdatei (0,8 Sekunden Pause zwischen den Nachrichten) und eine LIESMICH-Datei.
ZIP herunterladen (6,1 MB)So setzen Sie die Hörtexte ein
- Der QR-Code im Material führt direkt zum Teil. Die Schüler:innen hören auf dem eigenen Gerät, am besten mit Kopfhörern.
- Tempo 0,75× bis 1,25× (die Tonhöhe bleibt gleich). Der Player startet mit 1×.
- „Alle abspielen“ spielt alle Nachrichten eines Teils nacheinander; jede Nachricht lässt sich einzeln wiederholen.
- Diese Seite ist ohne Anmeldung erreichbar, aber nicht in Suchmaschinen gelistet.
Teil 1 · Chat
Ein Ausflug ohne Eile
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d10/1
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 1 (MP3, 692 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:00 | Mira | Hallo Ben! Unsere Gruppe plant einen Ausflug an den See. Wir wollen am Ufer spazieren gehen und zusammen ein Picknick machen. | 0:11 |
| 15:01 | Ben | Gern, Mira. Wir gehen nicht schwimmen. Wir bleiben mit der Leitung auf dem Weg. Ich freue mich auf die Pause draußen. | 0:11 |
| 15:02 | Mira | Ich bringe eine Picknickdecke mit. Jede Person packt etwas zu essen und Wasser ein. Wir lassen genug Zeit für den Weg. | 0:11 |
| 15:03 | Ben | Gut. Vor dem Losgehen hören wir noch einmal alle Informationen an. Wenn etwas unklar ist, fragen wir die Leitung. | 0:09 |
Teil 2 · Chat
Das müssen wir wissen
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d10/2
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 2 (MP3, 806 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:05 | Mira | Der Ausflug ist am Samstag. Wir treffen uns um zehn Uhr vor dem Gruppenhaus. Um zwei Uhr sind wir wieder dort zurück. | 0:12 |
| 15:06 | Ben | Bitte pack eine Trinkflasche und etwas zu essen in den Rucksack. Du bringst die Picknickdecke mit. Die Leitung hat den Plan dabei. | 0:11 |
| 15:07 | Mira | Wir gehen zuerst am Ufer spazieren. Dann machen wir Picknick. Zuletzt gehen wir gemeinsam zum Gruppenhaus zurück. Wir bleiben als Gruppe zusammen. | 0:14 |
| 15:08 | Ben | Ich schreibe die Rückkehrzeit auf. Dann kann ich sie später weitergeben. Vor dem Start prüfen wir, ob alle die nötigen Dinge dabeihaben. | 0:11 |
Teil 3 · Chat
Ein anderer Picknickplatz
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d10/3
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 3 (MP3, 755 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:10 | Mira | Unser alter Picknickplatz ist unter der großen Eiche. Dort ist der Boden nach dem Regen noch nass. Wir wählen einen anderen Platz. | 0:11 |
| 15:11 | Ben | Wir machen das Picknick am überdachten Tisch. Nur der Picknickplatz ändert sich. Samstag um zehn Uhr bleibt die Startzeit. Die Rückkehr bleibt um zwei Uhr. | 0:12 |
| 15:12 | Mira | Gut, nicht unter der Eiche, sondern am überdachten Tisch. Die Decke bringe ich trotzdem mit. Auch Wasser und Essen bleiben im Rucksack. | 0:11 |
| 15:13 | Ben | Ja. Treffpunkt und Spaziergang bleiben gleich. Die Leitung zeigt uns den überdachten Tisch. Wir suchen keinen eigenen Platz abseits der Gruppe. | 0:11 |
Teil 4 · Chat
Informationen weitergeben
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d10/4
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 4 (MP3, 699 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:15 | Mira | Ich möchte einer Person zu Hause sagen, wann wir zurückkommen. Ich nenne zuerst die Rückkehrzeit und dann den Treffpunkt am Gruppenhaus. | 0:11 |
| 15:16 | Ben | Ich prüfe vor dem Start meinen Rucksack. Meine Flasche ist gefüllt und mein Essen ist eingepackt. So muss ich unterwegs nichts kaufen. | 0:11 |
| 15:17 | Mira | Wenn ich bei einer Zeit unsicher bin, höre ich die Nachricht noch einmal. Ich möchte keine falsche Zeit weitergeben. | 0:10 |
| 15:18 | Ben | Und ich frage die Leitung, wenn ich etwas vergessen habe. Wir suchen vorher zusammen eine Lösung. Dann kann die Gruppe in Ruhe losgehen. | 0:10 |
Teil 5 · Exit-Ticket
Neuer Hörtext · Zeig, was du kannst
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d10/5
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 5 (MP3, 227 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| Ben | Unser Waldspaziergang ist am Sonntag. Wir starten um neun Uhr am Parktor. Um zwölf Uhr kommen wir zurück. Bitte bring Wasser mit. Die Leitung trägt die Karte und zeigt den Weg. | 0:14 |
Personen und Stimmen
| Person | Akzent | Rolle |
|---|---|---|
| Mira | deutsch | Erfundene Begleitfigur; deutsche Erwachsenenstimme |
| Ben | deutsch | Erfundene Begleitfigur; deutsche Erwachsenenstimme |
Die Personen sind fiktiv, die Hörtexte verwenden KI-Stimmen. Mira und Ben sind erfundene Begleitfiguren mit deutschen Erwachsenenstimmen.