PUSH DaZ · Hörverstehen · Hördialoge
Zusammen den Weg finden
Klasse 4–6 · 5 Teile · 17 Audios · Hörzeit 3:03
Alle Audios offline
Für den Klassenraum ohne WLAN oder für Lautsprecher: alle Audios einzeln, je Teil eine Gesamtdatei (0,8 Sekunden Pause zwischen den Nachrichten) und eine LIESMICH-Datei.
ZIP herunterladen (5,8 MB)So setzen Sie die Hörtexte ein
- Der QR-Code im Material führt direkt zum Teil. Die Schüler:innen hören auf dem eigenen Gerät, am besten mit Kopfhörern.
- Tempo 0,75× bis 1,25× (die Tonhöhe bleibt gleich). Der Player startet mit 1×.
- „Alle abspielen“ spielt alle Nachrichten eines Teils nacheinander; jede Nachricht lässt sich einzeln wiederholen.
- Diese Seite ist ohne Anmeldung erreichbar, aber nicht in Suchmaschinen gelistet.
Teil 1 · Chat
Zum Freizeithaus
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d6/1
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 1 (MP3, 719 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:00 | Mira | Hallo Ben! Wir wollen heute zum Freizeithaus gehen. Ich kenne den Weg noch nicht. Kannst du ihn mir bitte erklären? | 0:10 |
| 15:01 | Ben | Gern, Mira. Wir treffen uns an der Haltestelle. Von dort gehen wir zu Fuß weiter. Wir fahren heute nicht mit dem Fahrrad. | 0:12 |
| 15:02 | Mira | Ich bringe einen Stadtplan mit. So kann ich beim Zuhören den Weg mit dem Finger zeigen. Das hilft mir bei neuen Straßennamen. | 0:11 |
| 15:03 | Ben | Gut. Wir gehen zusammen und bleiben an der Ampel stehen. Eine Wegbeschreibung hilft uns, wenn wir aufmerksam auf die Orte achten. | 0:11 |
Teil 2 · Chat
Schritt für Schritt
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d6/2
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 2 (MP3, 700 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:05 | Mira | Unser Treffen ist um drei Uhr an der Haltestelle. Von dort gehst du zuerst geradeaus bis zur Ampel. Dort wartest du auf Grün. | 0:11 |
| 15:06 | Ben | Nach der Ampel gehst du rechts. Dann siehst du eine Bäckerei. Das Freizeithaus ist direkt neben der Bäckerei. | 0:09 |
| 15:07 | Mira | Bitte bring den Stadtplan mit. Wir gehen langsam. Wenn ein Schritt unklar ist, bleiben wir stehen und schauen gemeinsam auf den Plan. | 0:11 |
| 15:08 | Ben | Die drei Wegschritte sind also: geradeaus zur Ampel gehen, nach der Ampel rechts gehen, neben der Bäckerei das Freizeithaus finden. | 0:10 |
Teil 3 · Chat
Eine andere Haltestelle
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d6/3
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 3 (MP3, 694 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:10 | Mira | Unser alter Treffpunkt war die Haltestelle am Markt. Dort wird die Straße gebaut. Wir brauchen deshalb einen anderen Treffpunkt. | 0:09 |
| 15:11 | Ben | Wir treffen uns an der Haltestelle am Park. Nur der Treffpunkt ändert sich. Drei Uhr bleibt die Zeit. Unser Ziel bleibt das Freizeithaus. | 0:12 |
| 15:12 | Mira | Gut, nicht am Markt, sondern am Park. Den Stadtplan bringe ich weiterhin mit. Wir gehen von der Haltestelle gemeinsam los. | 0:10 |
| 15:13 | Ben | Ja. Die Wegbeschreibung aus der letzten Nachricht gilt ab der alten Haltestelle. Ab dem Park zeige ich dir den Weg neu. | 0:10 |
Teil 4 · Chat
Sicher nachfragen
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d6/4
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 4 (MP3, 685 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:15 | Mira | Ich verwechsle beim Hören manchmal links und rechts. Deshalb zeige ich mit der Hand und frage: Meinst du diese Richtung? | 0:11 |
| 15:16 | Ben | Ich nenne dazu einen sichtbaren Ort. Ich sage zum Beispiel: rechts zur Bäckerei. Dann ist die Richtung leichter zu prüfen. | 0:10 |
| 15:17 | Mira | Das hilft. Wenn ich etwas nicht sicher verstehe, gehe ich nicht einfach weiter. Ich frage nach und warte auf die Erklärung. | 0:11 |
| 15:18 | Ben | Und ich erkläre immer nur einen Wegschritt auf einmal. Danach warten wir kurz. So können wir zusammen den Weg prüfen. | 0:09 |
Teil 5 · Exit-Ticket
Neuer Hörtext · Zeig, was du kannst
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/d6/5
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 5 (MP3, 221 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| Ben | Wir treffen uns um vier Uhr am Bahnhof. Gehe vom Eingang geradeaus zum Kiosk. Danach gehst du links zur Uhr. Dort warten wir. Bitte bring den kleinen Stadtplan mit. | 0:14 |
Personen und Stimmen
| Person | Akzent | Rolle |
|---|---|---|
| Mira | deutsch | Erfundene Begleitfigur; deutsche Erwachsenenstimme |
| Ben | deutsch | Erfundene Begleitfigur; deutsche Erwachsenenstimme |
Die Personen sind fiktiv, die Hörtexte verwenden KI-Stimmen. Mira und Ben sind erfundene Begleitfiguren mit deutschen Erwachsenenstimmen.