Für Lehrkräfte E62
PUSH English · Listening · Messenger
Visitor Centre Rules
Klasse 5–6 · 5 Teile · 17 Audios · Hörzeit 3:00
Alle Audios offline
Für den Klassenraum ohne WLAN oder für Lautsprecher: alle Audios einzeln, je Teil eine Gesamtdatei (0,8 Sekunden Pause zwischen den Nachrichten) und eine LIESMICH-Datei.
ZIP herunterladen (5,7 MB)So setzen Sie die Hörtexte ein
- Der QR-Code im Material führt direkt zum Teil. Die Schüler:innen hören auf dem eigenen Gerät, am besten mit Kopfhörern.
- Tempo 0,75× bis 1,25× (die Tonhöhe bleibt gleich). Der Player startet mit 1×.
- „Play all“ spielt alle Nachrichten eines Teils nacheinander; jede Nachricht lässt sich einzeln wiederholen.
- Diese Seite ist ohne Anmeldung erreichbar, aber nicht in Suchmaschinen gelistet.
Teil 1 · Chat
Three kinds of message
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e62/1
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 1 (MP3, 696 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:00 | Alex | Hello Jo. Our invented visitor centre has model buildings and a drawing area. We need to explain its own rules to the group. | 0:10 |
| 15:01 | Jo | Hi Alex. Visitors can draw the models, but they must not touch them. These are rules for our fictional centre, not laws. | 0:11 |
| 15:02 | Alex | Visitors must put their bags on the shelf. The models need space around them. We can explain each instruction with a picture. | 0:10 |
| 15:03 | Jo | The children will listen for what is allowed, required or forbidden. Those meanings are different, even when the same object is mentioned. | 0:11 |
Teil 2 · Chat
Prepare for the visit
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e62/2
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 2 (MP3, 649 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:05 | Alex | First, put bags on the shelf. Visitors must leave bags there during the visit. They must not leave them beside the models. | 0:10 |
| 15:06 | Jo | Next, collect a pencil at the desk. Visitors can draw the models. They do not have to finish a picture. | 0:09 |
| 15:07 | Alex | Finally, look at the models from the marked area. Visitors must not touch them. The visit begins at ten on Thursday. | 0:11 |
| 15:08 | Jo | Our group will use the side entrance in the first plan. Drawing is allowed, but touching the models is not allowed. | 0:09 |
Teil 3 · Chat
A different entrance
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e62/3
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 3 (MP3, 681 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:10 | Alex | The side entrance is needed for a delivery during our visit. We need a different entrance, but the centre visit can continue. | 0:10 |
| 15:11 | Jo | Use the front entrance instead of the side entrance. Only our way into the centre changes. The visit rules remain exactly the same. | 0:11 |
| 15:12 | Alex | We still visit on Thursday. We still begin at ten. Visitors can still draw and must still leave their bags on the shelf. | 0:10 |
| 15:13 | Jo | Please tell the group the new entrance before we arrive. Check the rule signs inside rather than guessing from the entrance change. | 0:10 |
Teil 4 · Chat
Permission is not an order
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e62/4
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 4 (MP3, 687 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:15 | Alex | I can draw three sign cards for allowed, required and forbidden. Children can sort the messages by their meaning before the visit. | 0:11 |
| 15:16 | Jo | I can read each rule twice with a pause. A partner can explain what a visitor may do or has to do. | 0:10 |
| 15:17 | Alex | Visitors can draw means drawing is allowed. It does not mean everyone must produce a finished picture during this visit. | 0:11 |
| 15:18 | Jo | Exactly. Permission is not an order. We check the whole instruction, because a small word can change what the visitor needs to do. | 0:10 |
Teil 5 · Exit-Ticket
A new message · exit ticket
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e62/5
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 5 (MP3, 255 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| Jo | Here is a different invented centre. Visitors must put coats on the hooks. They can draw the toy boats, but they must not touch them. The group enters through the blue door. The visit starts at eleven. | 0:16 |
Personen und Stimmen
| Person | Akzent | Rolle |
|---|---|---|
| Alex | britisch | Fictional adult activity leader; adult library voice |
| Jo | britisch | Fictional adult activity leader; adult library voice |
Die Personen sind fiktiv, die Hörtexte verwenden KI-Stimmen. Die Sprechfiguren sind erwachsene Begleitpersonen mit KI-Erwachsenenstimmen.