Für Lehrkräfte E78
PUSH English · Listening · Messenger
At the Launderette
Klasse 4–5 · 5 Teile · 17 Audios · Hörzeit 3:22
Alle Audios offline
Für den Klassenraum ohne WLAN oder für Lautsprecher: alle Audios einzeln, je Teil eine Gesamtdatei (0,8 Sekunden Pause zwischen den Nachrichten) und eine LIESMICH-Datei.
ZIP herunterladen (6,3 MB)So setzen Sie die Hörtexte ein
- Der QR-Code im Material führt direkt zum Teil. Die Schüler:innen hören auf dem eigenen Gerät, am besten mit Kopfhörern.
- Tempo 0,75× bis 1,25× (die Tonhöhe bleibt gleich). Der Player startet mit 1×.
- „Play all“ spielt alle Nachrichten eines Teils nacheinander; jede Nachricht lässt sich einzeln wiederholen.
- Diese Seite ist ohne Anmeldung erreichbar, aber nicht in Suchmaschinen gelistet.
Teil 1 · Chat
Two services, one weekly routine
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e78/1
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 1 (MP3, 791 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:00 | Alex | Hello Jo. Our launderette washes towels for a small club. We want to explain our laundry collection routine. The club has a new adult helper. | 0:13 |
| 15:01 | Jo | Hello Alex. Some visitors use our washing machines themselves. The club has a different service: we collect its bags and bring the clean laundry back. | 0:13 |
| 15:02 | Alex | We keep each club bag with a name ticket. A basket can hold several bags, so the ticket helps us keep their owners separate. | 0:11 |
| 15:03 | Jo | Yes. We need to explain the two regular days clearly. Collecting a bag and bringing it back are different parts of the same service. | 0:12 |
Teil 2 · Chat
The usual collection week
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e78/2
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 2 (MP3, 730 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:05 | Alex | We collect bags from the club every Monday. We don't collect them every day. Each bag has a small ticket with its owner's name. | 0:12 |
| 15:06 | Jo | I usually bring the clean bags back on Thursdays. I don't return them on Mondays; that day is for collecting them. | 0:10 |
| 15:07 | Alex | Each ticket is yellow. We write one name on each ticket. The club's clean bags wait on the low shelf near the door. | 0:11 |
| 15:08 | Jo | Visitors sometimes bring their own laundry to our machines, but the club uses our collection routine. Those are two different services. | 0:11 |
Teil 3 · Chat
A clearer waiting place
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e78/3
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 3 (MP3, 769 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:10 | Alex | Our low shelf is crowded with boxes today. We need one clear place for the club bags, but our collection days are unchanged. | 0:11 |
| 15:11 | Jo | Keep the club's clean bags on the wide table instead of the low shelf. Only their waiting place changes, not our weekly routine. | 0:12 |
| 15:12 | Alex | The tickets are still yellow, and clean bags still return on Thursdays. We still collect the club's laundry every Monday, as usual. | 0:12 |
| 15:13 | Jo | I can send the club one short message about the new place. Nobody needs to bring the same bag twice because a shelf changes. | 0:12 |
Teil 4 · Chat
Keep the two days separate
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e78/4
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 4 (MP3, 763 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:15 | Alex | I can check each name ticket against our club list before anyone takes a bag. That helps us give the right laundry to each person. | 0:12 |
| 15:16 | Jo | I can say collection day first and return day second in my message. Then I pause so the club helper can write both days. | 0:12 |
| 15:17 | Alex | I ask the helper which day brings clean bags back. Mixing the two days could mean a wasted visit to our launderette. | 0:10 |
| 15:18 | Jo | Yes. A clear message gives the usual routine as well as today's new place. One change does not move every part of our week. | 0:12 |
Teil 5 · Exit-Ticket
A new message · exit ticket
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e78/5
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 5 (MP3, 258 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| Jo | At another launderette, Pat collects the sports club's towels every Tuesday. Pat doesn't collect them at weekends. Lee usually returns the clean towels on Fridays. The name tickets are blue. | 0:16 |
Personen und Stimmen
| Person | Akzent | Rolle |
|---|---|---|
| Alex | britisch | Fictional adult activity leader; adult library voice |
| Jo | britisch | Fictional adult activity leader; adult library voice |
Die Personen sind fiktiv, die Hörtexte verwenden KI-Stimmen. Die Sprechfiguren sind erwachsene Begleitpersonen mit KI-Erwachsenenstimmen.