Für Lehrkräfte E87
PUSH English · Listening · Messenger
The Mini Golf Plan
Klasse 5–6 · 5 Teile · 17 Audios · Hörzeit 2:52
Alle Audios offline
Für den Klassenraum ohne WLAN oder für Lautsprecher: alle Audios einzeln, je Teil eine Gesamtdatei (0,8 Sekunden Pause zwischen den Nachrichten) und eine LIESMICH-Datei.
ZIP herunterladen (5,4 MB)So setzen Sie die Hörtexte ein
- Der QR-Code im Material führt direkt zum Teil. Die Schüler:innen hören auf dem eigenen Gerät, am besten mit Kopfhörern.
- Tempo 0,75× bis 1,25× (die Tonhöhe bleibt gleich). Der Player startet mit 1×.
- „Play all“ spielt alle Nachrichten eines Teils nacheinander; jede Nachricht lässt sich einzeln wiederholen.
- Diese Seite ist ohne Anmeldung erreichbar, aber nicht in Suchmaschinen gelistet.
Teil 1 · Chat
Agree on the visit
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e87/1
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 1 (MP3, 662 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:00 | Alex | Hello Jo. I want to plan our mini golf visit. We need a clear idea of what we are going to do when we arrive. | 0:10 |
| 15:01 | Jo | Hello Alex. The small course has three short holes in our story. We can agree on our route before the game begins. | 0:10 |
| 15:02 | Alex | Each hole has a little flag beside it. We can follow the flags and move through the course in a clear order. | 0:10 |
| 15:03 | Jo | Let us agree on the first hole, our break and the scorecard. Then everyone can hear the plan before we set off. | 0:10 |
Teil 2 · Chat
Our intentions for Saturday
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e87/2
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 2 (MP3, 645 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:05 | Alex | We are going to meet on Saturday at three by the gate. We are going to start with the short hill hole. | 0:10 |
| 15:06 | Jo | After that, we are going to play the tunnel hole. We are going to take a short break before our final hole. | 0:09 |
| 15:07 | Alex | We are going to finish with the bridge hole. Then we are going to fill in one scorecard together at the table. | 0:10 |
| 15:08 | Jo | Keep these plans on the scorecard, Alex. I want everyone to know our route before we meet at the gate on Saturday. | 0:10 |
Teil 3 · Chat
A meeting-plan update
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e87/3
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 3 (MP3, 648 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:10 | Alex | The gate opens later on Saturday, Jo. We need to move our meeting time, so nobody arrives before the course is open. | 0:10 |
| 15:11 | Jo | We are going to meet at four instead of three. That is the only change to our plan for the visit. | 0:09 |
| 15:12 | Alex | We are still going to meet on Saturday, and our meeting place is still the gate. Keep those two details on the scorecard. | 0:10 |
| 15:13 | Jo | Please tell everyone the new meeting time before Saturday. We can follow the same route through the holes when we arrive. | 0:09 |
Teil 4 · Chat
Check the time and place
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e87/4
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 4 (MP3, 637 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| 15:15 | Alex | I can circle the new meeting time on the scorecard. That makes the changed number easy to find before we start. | 0:09 |
| 15:16 | Jo | I can point to the gate on our map while I say the meeting place. Everyone can connect the words with the picture. | 0:10 |
| 15:17 | Alex | Good, Jo. I can ask each visitor to repeat the time. We need to check the update before anyone leaves home. | 0:09 |
| 15:18 | Jo | Yes, Alex. Repeating the time helps us avoid an early arrival. Our route stays clear, and the group can begin together. | 0:10 |
Teil 5 · Exit-Ticket
A new message · exit ticket
- Schülerseite (QR-Ziel): push-material.de/e87/5
- Prüfungsmodus: jede Nachricht höchstens 2×, Tempo 1×
- Seite mit Transkript (für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung)
- Gesamtaudio Teil 5 (MP3, 250 KB)
| Uhr | Person | Text | Dauer |
|---|---|---|---|
| Jo | We are going to meet on Tuesday at ten by the blue gate. We are going to start with the lake hole. After the game, we are going to draw our favourite flag on the scorecard. | 0:16 |
Personen und Stimmen
| Person | Akzent | Rolle |
|---|---|---|
| Alex | britisch | Fictional adult activity leader; adult library voice |
| Jo | britisch | Fictional adult activity leader; adult library voice |
Die Personen sind fiktiv, die Hörtexte verwenden KI-Stimmen. Die Sprechfiguren sind erwachsene Begleitpersonen mit KI-Erwachsenenstimmen.