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Für Lehrkräfte E40

PUSH English · Listening · Messenger

Make a Paper Puppet

Klasse 4–5 · 5 Teile · 17 Audios · Hörzeit 3:10

Alle Audios offline

Für den Klassenraum ohne WLAN oder für Lautsprecher: alle Audios einzeln, je Teil eine Gesamtdatei (0,8 Sekunden Pause zwischen den Nachrichten) und eine LIESMICH-Datei.

ZIP herunterladen (6,0 MB)

So setzen Sie die Hörtexte ein

  • Der QR-Code im Material führt direkt zum Teil. Die Schüler:innen hören auf dem eigenen Gerät, am besten mit Kopfhörern.
  • Tempo 0,75× bis 1,25× (die Tonhöhe bleibt gleich). Der Player startet mit 1×.
  • „Play all“ spielt alle Nachrichten eines Teils nacheinander; jede Nachricht lässt sich einzeln wiederholen.
  • Diese Seite ist ohne Anmeldung erreichbar, aber nicht in Suchmaschinen gelistet.

Teil 1 · Chat

Meet our paper friend

4 Audios · Dauer 0:46 · Gruppe „Make a Paper Puppet“

Transkript Teil 1
UhrPersonTextDauer
15:00Alex Hi Jo. This is Alex. We are making a paper puppet with the class. The children can move it and tell a little story. 0:11
15:01Jo Hello Alex. Our puppet has a round face, two long arms and two short legs. It is a friendly paper character. 0:11
15:02Alex We need paper, glue and a stick. The face and legs are already on the body. We are making a puppet, not painting a wall. 0:13
15:03Jo The children can point to the body parts before we start. Then they can follow each short instruction without reading a long text. 0:11

Teil 2 · Chat

Build it step by step

4 Audios · Dauer 0:41 · Gruppe „Make a Paper Puppet“

Transkript Teil 2
UhrPersonTextDauer
15:05Alex First, draw two eyes on the round face. Give the puppet a big smile too. Glue the yellow hat on top. 0:10
15:06Jo Next, glue the two arms to the body. Use the long paper shapes for arms. The short shapes are the legs. 0:10
15:07Alex Finally, glue the stick behind the body. Hold the stick to move the puppet. Our first puppet has a yellow hat. 0:10
15:08Jo We are making the puppet on Monday. Put all the paper shapes in the tray before the class comes into the room. 0:10

Teil 3 · Chat

Choose a new hat colour

4 Audios · Dauer 0:44 · Gruppe „Make a Paper Puppet“

Transkript Teil 3
UhrPersonTextDauer
15:10Alex We have no yellow paper left for the hats. We need a different colour, but we can keep the same hat shape. 0:11
15:11Jo Use purple paper for the hat instead of yellow. The hat is purple now. Only the colour of the hat changes. 0:11
15:12Alex The face still has two eyes. The arms are still long. We do not need to make a new face or new arms. 0:11
15:13Jo Please show the purple paper to the class. Tell them that a different hat colour does not change the steps for building the puppet. 0:12

Teil 4 · Chat

Show one part at a time

4 Audios · Dauer 0:43 · Gruppe „Make a Paper Puppet“

Transkript Teil 4
UhrPersonTextDauer
15:15Alex I can hold up the long shapes when I say 'arms'. That helps the children choose the right paper before they use glue. 0:10
15:16Jo I can move my finished puppet slowly. The children can see the stick behind its body and understand how to hold it. 0:10
15:17Alex I ask the children to tell a partner the next step. If the step is not clear, we listen to the message again. 0:12
15:18Jo Good, Alex. We do not need identical puppets. We want clear instructions that another person can follow and check for themselves. 0:11

Teil 5 · Exit-Ticket

A new message · exit ticket

1 Audio · Dauer 0:17

Transkript Teil 5
UhrPersonTextDauer
Jo Make a different paper character today. It has three eyes and short arms. Put a green star on its hat. The stick goes behind the body. Show your finished character to Jo on Friday. 0:17

Personen und Stimmen

PersonAkzentRolle
AlexbritischFictional adult activity leader; adult library voice
JobritischFictional adult activity leader; adult library voice

Die Personen sind fiktiv, die Hörtexte verwenden KI-Stimmen. Die Sprechfiguren sind erwachsene Begleitpersonen mit KI-Erwachsenenstimmen.